有的朋友对我应聘做大学班主任工作有些不理解:啥都不少,啥都不缺,还去上班做什么?带大学生一定挺辛苦,“家有半斗粮,不当孩子王”,操心费力未必能讨好,真不知道你图个啥?kuK
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图挣俩儿钱是不言而喻的,但说句实话,钱给的并不多,如果奔那俩儿钱去上班干别的活,我肯定不去。当班主任给多少钱我真的不介意,关键是我喜欢和大学生们在一起,更喜欢和大学生一起上课。老师讲工程制图,我也跟着在黑板上和学生们一块画图,老师讲的导游基础知识和各种专业课,我都喜欢听一听。如果我不来当班主任,是没有机会和兴趣去学习那些知识的。kuK
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马克思曾说过:“人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。”“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。”“人的价值蕴藏在人的才能之中。”kuK
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马克思的话是很有道理的,实现人生价值需要自身的完善、意志的坚强和足够的能力。要做好大学生的管理工作更需要自身完善、意志坚强和足够能力,倘若自身缺欠太多、惧怕困难、没有能力,那是一定做不了大学生的管理工作的。kuK
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管理大学生需要感情投入、因势利导、寓教于乐。俗话说:“打铁必须自身硬”,“身教重于言教”。与学生交心,首先要自身装满一桶水,处处做学生的表率,学生才会信服你,才会听你的。kuK
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学生有各自不同的特点和个性,要因人而异,因势利导,不能强迫命令,简单粗暴。我发现学生们都是通情达理的,只要真心对他们好,他们就会接受你,喜欢你。kuK
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给大学生上课不能照本宣科,而应当灵活多样、由浅入深,大学生毕竟是年轻人,采取互动和寓教于乐等方式教学,深受大学生的欢迎并收到很好的效果,反之则事倍功半。kuK
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不知道多少年后,我去见马克思时,一定会对他说:“别人信奉上帝,我信奉你,你说的话影响了我一辈子。”kuK